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我們的特色是「務實」！
培養「立即競爭力」
提起所上的財務課程規劃，才剛結束一個行程的林修葳老師力及精神飽滿的侃侃而談。國企所的財務課程可歸納為三個面相：
第一是財務管理、公司理財這部分。「我們有行銷學、產業分析等課程，對市場產品的瞭解是財務管理人員滿需要的課程。」老師認為，財務人員不能自己關起門來做分析，應該要對所在產業有所了解，針對這一點，所上各領域的正可提供學生們所需的幫助！
第二部分是財務工程、風險管理。其中，財工部份由於所上相當重視配合實務面的計算能力培養，故涉及較多的統計、數學及電腦能力的運用，非常適合具有理工、電機相關背景的同學一展長才。
最後則是投資金融機構的部份。所上課程訓練主要針對投資銀行的方向，因此公司理財、投資組合的訓練會多一點，商業銀行所需的MA訓練則會少一點，房地產相關課程雖然有也不是核心課程。
老師表示：「我們的課程重視實務，以培養中層基層主管為目標。」所上著重的是培養學生的「立即競爭力」，要訓練學生一畢業就能立刻派上用場的專業！
老師強調，碩士、博士的課程設計、目標是不一樣的。碩士課程的重點是「能用」───以實用為主。因此，所上費盡心力的聘請了許多兼任教授開授實務課程。
「我們不要談豐功偉業的老師，我們要跟學生互動良好的老師！瞭解學生、給予學生帶領，會認真的準備、講課的老師！」老師篤定的表示，並舉例，由程淑芬老師開授的「投資銀行實務」，課程雖然辛苦，卻能提供學生足夠的訓練；金融實務方面則由曾任紐約銀行中國區總經理的龔天益老師分享他在外資銀行多年的經歷，有助於學生了解正積極往海外擴展的台灣金融業；實務法規的部分，則由劉少良老師負責。
老師認為，實務課程的珍貴之處，在於那些課本上找不到，最即時、最貼近實務面的學問。相較於其他系所常見的演講課程，實務課程更有提供師生頻繁互動機會的優點，老師對學生有深入的了解，也能更完善地幫助學生學習。
不自我設限的未來出路
如同前面將國企所財務課程做三個面向的分類，所上學生的未來出路也大致往這三個方向發展：
財務管理是每個產業都有的需求，任何機構都需要財務人員。不僅製造、服務業需要財管專業人才，就連極端仰賴醫療專業的醫院，也需要財務人員調整管理流程。其中，又以科學園區方面對財務管理的需求最為殷切，也因此成為大部分主修財管學長姐的就業之處。
財務工程方面，需要較多計算的職業如風險控管等都是熱門的出路。千萬不要覺得唸國企沒有「財務」兩個字在裡面就是不夠專業！政大國貿所的畢業生早期曾是債券界最喜歡的人才。有沒有「財務」這兩個字，並不會影響業界對專業能力的評價。
而金融機構這條路，不僅要有足夠金融知識、產品與市場產業的分析能力，更要瞭解許多作業程序的投資銀行承銷、金融機構業務，各個銀行普遍需求的分析師、儲備幹部等，都是所上畢業生可以選擇的發展方向。
那麼，有沒有什麼人格特質是特別適合走財務的呢？老師回答：「每個人的賣點不同，不要先限制人格特質，那是家長說的。」老師認為，人格特質是傳統看法，因為這種想法限制自己是種錯誤的觀念。財務領域很廣，各行各業都有財務人員活動於其中。每個工作都有其不同的工作背景與要求，例如在園區做財務高階，可以穿著便服、不受約束，但在商業銀行不但重外表更重談吐。並不會因為讀了財務，往後的生活就定型於寄定的刻模裡。
老師說道，業界需要的是能力完整的人，完全不瞭解其他領域的人不會被採用，因此國企所一直朝這方向努力，除了財務領域的專業課程，也為學生建立與其他領域接軌的良好機會。國企所一直非常重視企業實習與企業參訪的部分，也致力與企業公司保持的良好關係，希望增加學生們接觸實務面的機會。
老師舉例，與所上互動良好的微軟、味全、J&J等企業都曾請我們幫忙辦活動，不僅安麗曾為國企所開授課程，如味全等知名企業也願意為所上課程提供意見，或是給予實習、企業參訪等機會。
不放過任何一個好學生
對於有興趣進入國企所的學生們，能不能請每年都會參加國企所口試的老師說幾句鼓勵的話呢？
「我們的學生來自各路英雄好漢，我們的邏輯是只要是好學生就收，我們不保護系內生，不會看到某某學校就絕對不收。」老師如此篤定的表示。並強調，若以學校來決定錄取與否，那麼請工讀生來篩選名單即可，但所上每次的面試都是各位老師精心準備的呈現，就是希望挑出最優秀的學生！只要好學生一定不放過，絕無門戶之見！
準備口試，老師提出下面一些建議：首先，不要荒廢語言，語言雖然不是核心重點，卻是必要、甚至首要能力；第二個重點是「聽懂題目」，每接到一個問題，可以先停緩個15秒鐘，組織一下、分成兩點或三點後再依序作答，答非所問比誠實作答扣分更多，不要先去猜老師喜不喜歡你的答案，只要誠實回答，可能還會遇到出身相同、有共鳴的老師。此外，老師還建議同學不需花太多精神於蒐集考古題。所上於口試時會盡量避免題目重複，以求公平性。
老師認為，回答問題以精簡為佳，要有自己的見解和觀念，不要怕老師。國企所的老師人都很好，有的老師喜歡嚇學生，這種時候只是要看學生臨場的反應，基本上只要沉著應對就好。千萬不要因為某一關的表現不好就沮喪，打起精神輕鬆準備下一關即可。
最後，老師鼓勵同學們在口試時應自然呈現出那個最熟悉、最真實的自己，不要勉強去呈現一個根本不熟悉的樣貌，這樣只是增加考試時的彆扭而已：「Be yourself是很重要的。」
(文: 劉人鳳 林星宜)
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